‘Onze verhalen zijn een stuk leuker!’
ZAANDAM – “We hebben nu twaalf usb-sticks vol artikelen om de ‘plank’ te vullen”, zegt Christel Hoffman, docent Nederlands en gooit er gelijk een vakterm tegenaan. (zo wordt de indeling per pagina genoemd van een krant) “De verhalen die wij hebben gemaakt zijn echt een stuk leuker dan normaal in de krant”, vult Jouwairiya Dahouch, leerling van klas 2A stoer aan. Zelden kreeg de redactie van het Zaans Stadsblad zoveel redactionele hulp als nu. Want de circa 300 leerlingen uit de eerste en tweede klassen van Het Saenredam kropen wekenlang in de huid van een journalist tijdens het Nieuwsjagers project. Het resultaat? Een zestien pagina’s dikke zelfgemaakte krant die officieel medio januari verschijnt.
Leerlingen Het Saenredam maken samen unieke krant
“Doordat onze school sneller moest sluiten dan gepland, is ook dit project in een stroomversnelling gekomen. We zitten gelijk in de ‘grote finale’. Dat betekent voor ons dat we nu de dik honderd artikelen die zijn gemaakt nalezen”, legt docent Christel Hoffman uit. De kostbare ‘content’ (tekst en beeldmateriaal) had ze snel veiliggesteld van de usb-sticks naar de computer. “Het is nu een kwestie van stug doorlezen met koekjes en chocolademelk als brandstof”, lacht docent Janne Cress.
Na de eindredactie volgt de vormgeving. Die wordt gedaan door de grafische specialisten van Rodi Media. Tineke Keuning, afdeling leidster van de onderbouw, Christel Hoffman, docent Nederlands en Janne Cress, docent Engels fungeren bij Het Saenredam als spin in het krantenweb. Nieuwsjagers is een thematisch leer- en werkproject van het kersverse leerplatform Stepple Daarin werken uitgeverij Rodi Media, Het Saenredam en Stepple samen.
Waarom stinkt het zo?
De tijdelijke collega’s van onze redactie zijn als echte journalisten overal in de Zaanstreek naar binnen gestapt op zoek naar leuk nieuws. En hebben daarbij goed om zich heen gekeken om in te halen op hun eigen belevingswereld. Waar komt het (imitatie)bont vandaan op onze jassen? Het stinkt zo in de Zaanstreek, burgemeester Jan Hamming hoe staat het met de luchtkwaliteit in onze stad?
“Maar de echte scoop lees je in het artikel met professor dokter Ton de Boer. Hij is arts, klinisch farmacoloog en epidemioloog en voorzitter van het College ter Beoordeling van Geneesmiddelen. Hoe actueel wil je het hebben met de naderende corona-vaccinatie?”, aldus Christel.
Stepple; Leren door Beleving
Wytze Niezen, mede-oprichter van Stepple is supertrots op dit baanbrekende nieuwe schoolproject. “Afgelopen zomer hebben al ruim 5000 basisschoolleerlingen in Rotterdam meegedaan aan deze nieuwe manier van onderwijs. We noemen dat ‘Leren door Beleving’. In Nieuwsjagers werken de leerlingen projectmatig en volgen een bepaald narratief: de storytelling vorm. Leerlingen krijgen een échte rol toebedeeld. In dit geval die van journalist of fotograaf. Ze werken gezamenlijk toe naar een eindproduct. Daarbij staat het project bomvol stevige onderwijsinhoud. In het geval van Nieuwsjagers rondom taal; woordenschat, discussiëren met elkaar en natuurlijk veel taal produceren. Daarnaast leren kinderen samenwerken, plannen en tot overeenstemming komen. En werken tegelijkertijd aan hun digitale-vaardigheden."
“Het is tevens een hybridevorm van leren. Een deel maak je online. Maar je gaat ook met je fototoestel en notitieblok daadwerkelijk op pad. Samen kies je de beste foto’s uit. Samen maak je keuzes in welke artikelen er op de voorpagina komen. Een tastbaar product als een krant maken stimuleert de leerling intrinsiek. Die komen normaal gesproken niet enthousiast thuis met verhalen ‘ik heb zoveel geleerd tijdens Nederlands’. Maar nu wel ‘ik heb een verhaal geschreven voor een echte krant!’.
Daarbij gaat het niet om het toewerken naar een toets en een cijfer. Juist alle producten die leerlingen maken, vormen de basis voor hun leerontwikkeling. Het gesprek met de leerlingen vormt het ‘rapportcijfer'.
(LEES VERDER OP PAGINA 3)
