Een derde certificaat voor de Goeman Borgesiusschool

Shirley Brandeis

Van harte!

Boy: “Dank je wel. Zoals je weet hebben we al enige tijd een plaquette bij de schooldeur hangen die duidelijk maakt dat we een Gezonde School zijn. Dat betekent niet dat we achterover kunnen leunen. Je moet er altijd aan blijven werken. Kijken hoe je het thema gezondheid door de hele school trekt en inzoomen op specifieke onderwerpen, zoals beweging of voeding. Als je het goed doet, kun je daarvoor een certificaat ontvangen.”

‘Het is altijd weer spannend of het ook wordt toegekend’

Na de eerste twee…

Shanthi: “…hebben we nu het derde! Leuk, hè! Na het certificaat ‘Bewegen en Sport’ eind 2022 en ‘Voeding’ in 2023 hebben we er nu ook een voor ‘Welbevinden’ ontvangen. Die hangt al ingelijst en wel op school. Met de krantenartikelen van de Westerpost erbij.”

Hoe kom je aan zo’n certificaat?

Boy: “Zodra je als school denkt te voldoen aan de eisen voor het ontvangen van een certificaat, kun je het aanvragen bij de organisatie; een samenwerkingsverband van onder andere GGD, RIVM en het Voedingscentrum. Dat aanvragen vergt wat tijd, je moet veel bewijs aanleveren. Gelukkig heb ik naast mijn gymlessen één dag per week om me met de Gezonde School bezig te houden. Dat betekent onder andere kijken wat beter of anders kan, wat er nodig is en dus ook het aanvragen van een certificaat.”

En dan afwachten.

Shanthi: “Hoe goed je ook bezig bent als school, het is altijd weer spannend of het ook wordt toegekend. Eerder bleek dus al dat we het op het gebied van voeding erg goed doen. Zo kun je hier bij binnenkomst elke ochtend een stuk fruit pakken, hebben we een schoolmoestuin en trakteren we niet met snoep maar met leuke activiteiten. Een jarige krijgt een feestelijk hoedje of een sjerp en mag als traktatie dobbelen voor bijvoorbeeld een extra half uur buitenspelen voor de hele klas.”

Wat houdt het thema welbevinden in?

Boy: “Kort samengevat, dat iedereen zich prettig voelt op school. Daarvoor zijn allerlei documenten en protocollen, zoals een sociaal veiligheidsplan en een pestprotocol. We werken ook met de Vreedzame School, waarbij leerlingen handvatten krijgen om ook in de emotie correct te handelen. Tijdens de pauzes lopen steeds twee kinderen als aanspreekpunt rond voor hun medeleerlingen. Daarnaast krijgt elke leerling van ons het programma Rots en Water. Hierbij leren ze emoties herkennen en ermee omgaan. Bijvoorbeeld dat je door ademhaling en stevig gaan staan rustiger kan worden. Bij Rots en Water is er een eindpresentatie met ouders en ontvangen de kinderen een certificaat voor het volgen van de mediatorentraining.”

‘De sfeer op school is goed’

Shanthi: “Met dit certificaat zullen we niet zeggen dat er op school niet wordt gepest. Het gaat erom hoe je ermee omgaat. Dat kinderen het gevoel hebben dat ze bij ons terechtkunnen, dat ze weerbaarder worden. Het certificaat toont aan dat we ons daar heel bewust van zijn. Het was niet makkelijk om dat op papier aan te tonen. De sfeer op school is goed. We krijgen van ouders en andere mensen die de school bezoeken te horen dat ze zich hier welkom voelen. Dat het certificaat is toegekend, is een bevestiging.”

Een feestje waard?

Boy: “We lijsten het in, staan erbij stil, maar dan is het weer over tot de orde van de dag. Een certificaat is niet iets dat je nastreeft. Het is, zoals Shanthi al zei, een bevestiging dat we het goed doen. Een bekroning ook wel. We doen het niet om te scoren, maar omdat we zeker willen zijn dat de school een gezonde en veilige omgeving is.”
Shanthi: “De leerlingen merken natuurlijk wel dat er iets leuks is. Bij de vorige certificaten stonden we ook in de krant. Ze kwamen massaal met de Westerpost naar school: ‘Juf, meester, jullie staan in de krant!’ Ook ouders vonden het erg leuk dat de school werd genoemd. Voor ons is zo’n artikel ook een manier om te laten weten dat we trots zijn op iedereen.”

Op naar het volgende certificaat!

Boy: “In totaal kun je vijf certificaten ontvangen. Zo is er een thema ‘relatie en seksualiteit’. Dat is in deze tijd in onderwijsland geen makkelijk onderwerp. Denk aan de discussie rondom Lentekriebels, de jaarlijkse voorlichtingsweek. We zetten hierin kleine stapjes, dat wel. Ook is er een thema ‘milieu en natuur’. Dit mag nog wel een doorgaande lijn worden binnen de school. We doen al veel; de leerlingen zijn bezig met onderwerpen als duurzaamheid en zwerfafval. We hebben bijvoorbeeld meegedaan met Cleanup Day en de grachten schoongemaakt. Er kan nog veel meer. Zodra we denken dat we heel goed bezig zijn, gaan we een volgend certificaat aanvragen. Maar voor nu zijn deze drie echt super!”

Het programma Gezonde School is een gefinancierde samenwerking tussen de PO-Raad, VO-raad, MBO Raad, het RIVM en GGD GHOR. Er wordt samengewerkt met vakverenigingen en maatschappelijke organisaties op het gebied van een gezonde leefstijl.