Ruim 700 Amsterdamse basisschoolleerlingen herdenken slavernijverleden tijdens Keti Koti Junior

Dit jaar nemen ruim 700 leerlingen van negentien basisscholen uit Amsterdam-Noord en Oost deel aan het programma. Tijdens Keti Koti Junior herdenken zij het Nederlandse slavernijverleden, staan zij stil bij de doorwerking ervan in het heden en vieren zij vrijheid, veerkracht en verbondenheid. De bijeenkomst is de feestelijke afsluiting van maandenlange educatieve en kunstzinnige lessen over het slavernijverleden.

Erfgoed en burgerschap

Op deze dag komen kunst, erfgoed en burgerschap samen. De leerlingen hebben de afgelopen maanden gewerkt rond de thema’s vrijheid, verzet en veerkracht. Tijdens de viering presenteren zij wat zij hebben geleerd en gemaakt. Het programma bestaat uit muzikale optredens, theater, het Keti Koti Nieuws, gesprekken met kunstenaars en leerlingen en een interactieve quiz.

De herdenking en viering bieden kinderen ruimte om kennis te maken met een belangrijk onderdeel van de Nederlandse geschiedenis en om na te denken over de betekenis daarvan voor de samenleving van vandaag.

Complex onderwerp

Hoe bespreek je als docent een pijnlijk en complex onderwerp als het Nederlandse slavernijverleden op een manier die aansluit bij de belevingswereld van kinderen? Keti Koti Junior biedt hiervoor een educatief programma waarin kennis, dialoog, creativiteit en reflectie samenkomen.

De leerlingen volgen een introductieles over het slavernijverleden en werken vervolgens met kunstenaars en kunstdocenten van De Rode Loper op School en Noordje aan creatieve verwerkingsopdrachten.

Toekomst

Aan Keti Koti Junior werken dit jaar veertien kunstenaars mee. Zo maken kinderen samen met de Braziliaanse kunstenaar Bruno Filho indrukwekkende Sankofa-vogels, geïnspireerd op het Ghanese Sankofa-principe: leren van het verleden om de toekomst vorm te geven. Met kunstenaar Isan Corinde maken zij Deesitatai-medicijnkettingen en leren zij over de marroncultuur. Ook ontwerpen leerlingen inheemse schouderdoeken met het kunstenaarscollectief Wasjikwa. Door kunst en ontmoeting worden historische verhalen tastbaar en persoonlijk. De gesprekken gaan niet alleen over het verleden, maar ook over vrijheid, identiteit en de sporen van slavernij in de samenleving van nu.

Tijdens het programma zijn onder meer optredens te zien van Wayamu, Mr. Anansi en Black Harmony. Ook verzorgen leerlingen onderdelen van het programma en gaan zij in gesprek met kunstenaars over hun werk.

De Keti Koti Junior Viering, vrijdag 19 juni, in Wereldmuseum Amsterdam – Lichthal is van 10.00 tot 14.15 uur.

NiNsee

Het Nationaal Instituut Nederlands Slavernijverleden en Erfenis (NiNsee) is het landelijke kennisinstituut dat zich richt op het Nederlandse slavernijverleden en de doorwerking daarvan in de huidige samenleving. Het instituut verzamelt, ontwikkelt en deelt kennis over deze gedeelde geschiedenis en organiseert activiteiten op het gebied van educatie, herdenken en bewustwording. Noordje en De Rode Loper op School ontwikkelen kunsteducatieprogramma’s voor basisschoolleerlingen. Door kinderen in contact te brengen met kunstenaars en professionele kunstpraktijken stimuleren zij creativiteit, verbeeldingskracht, talentontwikkeling en nieuwe perspectieven op zichzelf en de wereld om hen heen.