Jonge muzikanten laten de Willem-Alexanderschool swingen in Bergen

Drie dinsdagen lang kregen de leerlingen muziekles van professionele vakdocenten van Artiance. Iedere week ontdekten de kinderen een nieuwe kant van muziek. Niet alleen luisteren, maar vooral zelf spelen stond centraal.

De leerlingen maakten kennis met uiteenlopende instrumenten, waaronder de maracas (schudeieren), djembé, altviool, viool, contrabas, cello, hoorn en trompet. Voor veel kinderen was het de eerste keer dat zij één van deze instrumenten daadwerkelijk bespeelden.

Samen muziek maken

Tijdens de lessen leerden de kinderen niet alleen hoe een instrument werkt. Ze ontdekten ook hoe belangrijk het is om naar elkaar te luisteren, samen te werken en op het juiste moment in te zetten. Van de jongste leerlingen uit groep 1 tot de oudste kinderen uit groep 8: iedereen deed op zijn eigen niveau mee.

De drie weken oefenen werden dinsdag afgesloten met een feestelijk concert. Ouders, familieleden en andere belangstellenden konden zien en horen wat de kinderen hadden geleerd.

“Het is mooi om te zien hoeveel plezier de kinderen hebben in het samen muziek maken. In slechts drie weken hebben ze kennisgemaakt met instrumenten die ze misschien nog nooit van dichtbij hadden gezien,” vertelt Priscilla Admiraal, cultuurcoördinator.

Een swingend begin

Met Swingend Begin kregen de leerlingen de mogelijkheid om op een laagdrempelige manier kennis te maken met verschillende muziekinstrumenten én met het samen maken van muziek. De professionele begeleiding van de vakdocenten van Artiance zorgde daarbij voor een bijzondere muzikale ervaring.

De enthousiaste reacties tijdens en na het optreden maakten duidelijk dat het project zijn naam eer aan deed. Voor de leerlingen van de Willem-Alexanderschool was het vooral een swingend begin van misschien wel een leven lang plezier in muziek.