Niet ‘waar past de leerling?’ maar ‘hoe past het onderwijs zich aan?

Op de campus werken gespecialiseerd en regulier voortgezet onderwijs structureel samen. Leerlingen worden ingedeeld op basis van hun onderwijs- en ondersteuningsbehoeften, niet uitsluitend op schooltype. Zo zetten beide scholen een belangrijke stap richting inclusief onderwijs.

Rijke leeromgeving

De samenwerking is gebaseerd op het principe van transformatieve inclusie: niet de vraag hoe een leerling binnen een bestaand systeem past staat centraal, maar hoe het onderwijs zich aanpast aan de diversiteit van leerlingen. Door verschillende onderwijs- en ondersteuningsvormen flexibel te combineren, ontstaat een rijke leeromgeving waarin leerlingen elkaar ontmoeten en van elkaar leren.

Lint doorknippen

Tijdens de feestelijke opening knippen de leerlingen gezamenlijk het lint door. "Met deze campus laten we zien dat inclusief onderwijs niet begint bij de vraag waar een leerling het beste past, maar bij de vraag hoe wij het onderwijs zo organiseren dat iedere leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Verschillen worden niet begrensd, maar zijn juist van betekenis voor iedereen", aldus Iris van der Burgh, teamleider en coördinator Inclusie bij VierTaal College Schagen.

Expertise delen

Met deze samenwerking sluiten beide scholen aan bij de landelijke ontwikkeling naar inclusiever onderwijs. Door expertise te delen en gezamenlijk onderwijs vorm te geven, laten VierTaal College en Regius College zien hoe specialistisch en regulier voortgezet onderwijs elkaar kunnen versterken.

Feestelijke opening

Maandag 17 augustus van 13.30 tot 15.00 uur vindt de feestelijke opening plaats. Locatie: VierTaal College Schagen, Emmalaan 2, Schagen. Alle leerlingen en hun ouders/verzorgers zijn van harte uitgenodigd om deze bijzondere mijlpaal mee te vieren.