Scholieren organiseren herdenking bij monument

Door Robert Heijdemann

De school heeft het monument al veertig jaar geleden geadopteerd en organiseert sindsdien elk jaar een herdenking. Tijdens de plechtigheid legden leerlingen drie kransen en droegen ze zelfgeschreven gedichten voor.

Generatie van morgen

Volgens schoolleider Jody van den Berg is het belangrijk dat kinderen al op jonge leeftijd leren over de geschiedenis. “Dit hoort bij wie we zijn. We willen dat leerlingen begrijpen wat er in het verleden is gebeurd, zodat ze kunnen meebouwen aan een betere toekomst. Zij zijn de generatie van morgen.” De herdenking wordt ieder jaar voorbereid in de klas. Leerlingen schrijven zelf teksten en denken na over thema’s als vrijheid en vrede. “Sommige kinderen zijn er voor de tweede keer bij” vertelt Van den Berg. “Daardoor weten ze beter wat ze kunnen verwachten en zie je dat ze er nog bewuster mee bezig zijn.”

Link met actualiteit

Voorafgaand aan de bijeenkomst bracht burgemeester Sahin een bezoek aan de school. Daar ging ze in gesprek met de leerlingen over het belang van herdenken. Ook werd de link gelegd met de actualiteit. “Kinderen zien via hun telefoon en sociale media dat er nog steeds oorlogen en conflicten zijn” zegt Sahin. “Dat maakt indruk. Ze begrijpen daardoor dat oorlog niet alleen iets van vroeger is.” Tijdens haar toespraak bij het monument benadrukte de burgemeester dat vrijheid en vrede niet vanzelfsprekend zijn. “Zonder vrede is er geen veiligheid. Mensen leven dan in angst en onzekerheid. Het is belangrijk dat we dat blijven beseffen.” Volgens haar spelen scholen een belangrijke rol in het doorgeven van deze boodschap. “Ik vind het waardevol dat leerlingen een monument adopteren en de geschiedenis levend houden. De verhalen van slachtoffers moeten we blijven vertellen aan volgende generaties.”

Verhalen blijven vertellen

De burgemeester sprak haar waardering uit voor de inzet van de leerlingen en leerkrachten. “Het is bijzonder om te zien dat zij dit samen organiseren. Als gemeente zijn we aanwezig om het belang te onderstrepen, maar de kracht zit echt bij de leerlingen zelf.”

De jaarlijkse herdenking is volgens de school meer dan een vast moment op de kalender. Het onderwerp leeft ook buiten deze dag. “Vrijheid en vrede zijn thema’s waar je het samen over moet hebben, ook op school en op het schoolplein” zegt Van den Berg. “Het is geen onderwerp dat je één dag per jaar aandacht geeft.” Met hun bijdrage dragen de leerlingen bij aan het levend houden van de herinnering aan de oorlogsslachtoffers. Zoals Sahin het verwoordde: “Het is al erg om slachtoffer van oorlog te zijn, maar misschien nog erger om vergeten te worden. Door deze herdenkingen blijven de verhalen bestaan.”