Basisschool De Liereling krijgt als eerste in Nederland Europese erkenning voor digitale geletterdheid

De award komt op een moment waarop digitale vaardigheden steeds belangrijker worden in het onderwijs. Leerlingen groeien op in een samenleving waarin online informatie, technologie en kunstmatige intelligentie een grote rol spelen. De Liereling laat volgens het programma zien hoe een school digitale geletterdheid structureel kan opnemen in het onderwijs.

Digitale vaardigheden in alle leerjaren

De school heeft de aanpak vastgelegd in het ICT-beleidsplan. Digitale geletterdheid is verwerkt in het curriculum van alle leerjaren. Leerlingen werken onder meer aan informatievaardigheden, mediawijsheid, digitaal creëren en computational thinking. Ook investeert de school in scholing van leerkrachten en een doorlopende aanpak voor alle groepen.

Voor de verdere ontwikkeling maakte De Liereling gebruik van SELFIE-metingen. Daarmee kreeg de school inzicht in onder meer digitale visie, infrastructuur, lesgeven, leren en professionele ontwikkeling.

“In een wereld die steeds meer digitaal wordt, hebben scholen de verantwoordelijkheid om kinderen niet alleen digitale vaardigheden, maar ook digitale wijsheid mee te geven,” zegt Esther Malestein-Bultink, directeur van Basisschool De Liereling. “Het DSA-traject hielp ons om in kaart te brengen waar we staan, wat goed gaat en waar nog aandachtspunten liggen.”

Ook leerlingen denken mee

Leerlingen worden betrokken bij de aanpak rond digitale vaardigheden en mediawijsheid. Volgens de school gaat het niet alleen om het leren gebruiken van apparaten, maar ook om bewust omgaan met technologie.

“Mijn opa moest leren schrijven, mijn ouders moesten leren typen en wij leren ook nog hoe we met AI en technologie moeten omgaan,” zegt Isa van Eendenburg, een leerling uit groep 8 van Basisschool De Liereling. “Wij leren niet alleen hoe een tablet werkt, maar ook wanneer je hem even niet nodig hebt.”

Eerste school met volledige erkenning

De Digital Schools Award maakt deel uit van een Europees programma. Scholen brengen daarin hun digitale ontwikkeling in kaart, stellen verbeterdoelen op en laten hun voortgang beoordelen door onafhankelijke experts. Het programma wordt ondersteund door HP en AMD.

In de Benelux doen op dit moment 28 scholen mee, waarvan 15 in Nederland. De Liereling is de eerste school die het volledige traject succesvol heeft afgerond en de Europese erkenning ontvangt.

“Digitale geletterdheid vraagt om meer dan toegang tot technologie,” zegt Koen Van Beneden, Vice President & Managing Director Nordics & Benelux bij HP. “Het vraagt om een duidelijke visie, het betrekken van leerlingen, leerkrachten, schoolbestuur en een planmatige aanpak. De Liereling laat zien hoe scholen digitale vaardigheden duurzaam kunnen integreren in hun onderwijs.”